LA EDUCACIÓN PERSONALIZADA COMO SOLUCIÓN SOCIAL Y AMBIENTAL

Queridos amigos:

Vuelvo a traer aquí el texto de la conferencia que, con el mismo título de esta entrada, pronuncié el 19 de noviembre de 2015 en la Universidad de Comillas bajo los auspicios de AEDOS: La-educación-personalizada-como-solución-social-y-ambiental.-Texto-conferencia-JF-Calderero-19-nov-2015

El texto y la reseña del acto ya pudieron leerse en su día en el blog INED21 a cuyos promotores doy públicamente las gracias por las atenciones que siempre han tenido conmigo publicando todo lo que les he ido enviando. También agradezco mucho el soporte facilitado por mi amigo José Barta que me ofreció generosamente el alojamiento del texto en su blog. He aquí los enlaces a ambas inserciones:

En INED21: https://ined21.com/la-educacion-personalizada-como-solucion-social-y-ambiental/, al final de la cual termino recomendando a los lectores la lectura y difusión del resto de ponencias del Encuentro, entre las que hay “verdaderos tesoros”, y cuyos enlaces están allí disponibles.

En http://www.josebarta.com/: http://www.josebarta.com/2015/12/09/la-educacion-personalizada-como-solucion-social-y-ambiental-del-profesor-calderero-en-el-iii-encuentro-judeocristiano/ en cuya entrada hace una breve presentación de la conferencia.

Espero que os interese y pueda contribuir a una mejora de la educación y de la sociedad.

Saludos muy cordiales,

@JFCalderero

Investigación vs Mística

A simple vista, el título de este post puede sugerir una confrontación entre ámbitos que podrían considerarse un tanto “inmiscibles”; la investigación apuntaría al conocimiento de lo objetivo, empírico, demostrable, mientras que la mística, que, por cierto, cada día cobra mayor auge, se centraría en lo subjetivo, lo intangible, lo indemostrable. ¿Tiene sentido, por tanto, mezclar estos dos ámbitos tan aparentemente dispares?

Sigue leyendo “Investigación vs Mística”

XV Seminario del Capítulo de Educación de AEDOS. La familia, principal ámbito educativo

El 3 de noviembre de 2017, viernes, de 9:30 a 15 h. en la sede de Madrid de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR), calle Almansa 101. 28040, se celebró el XV Seminario del Capítulo de Educación de AEDOS (Asociación para el Estudio de la Doctrina Social de la Iglesia) que, junto con el profesor Dr. D. Juan García Gutiérrez y la profesora Dra. Dª. María Hernández Sampelayo, tengo el honor de dirigir.

Más abajo dentro de este mismo texto se pueden encontrar el programa del evento y los enlaces a las grabaciones de las sesiones.

Hemos querido que el primer seminario organizado por el actual equipo directivo del Capítulo de Educación sea precisamente sobre el ámbito educativo más relevante: la familia. Sigue leyendo “XV Seminario del Capítulo de Educación de AEDOS. La familia, principal ámbito educativo”

Educación Personalizada, concepto en auge

Queridos amigos:

El pasado 24 de octubre de 2017, a las 12:30 h. (Hora española), varios profesores y alumnos de distintas universidades, profesionales de la enseñanza e interesados en la Educación asistieron gratuitamente online en directo a la mesa redonda “Educación Personalizada, concepto en auge” organizada por el Seminario Internacional de Educación Personalizada (SIEP)[1]  de la Universidad Internacional de la Rioja (UNIRen la que participaron los profesores José Bernardo Carrasco, Juan José Javaloyes Soto, y José Fernando Calderero, coautores de “CÓMO PERSONALIZAR LA EDUCACIÓN. Una solución de futuro”[2] y “Educación personalizada: principios, técnicas y recursos”[3], que impartieron respectivamente las ponencias: “Principios fundantes y dimensiones de la persona”, “Orientación educativa personalizada” y “Perspectivas de futuro en la personalización educativa”. La mesa redonda estuvo moderada por el Dr. Josu Ahedo, Vicerrector de Estudiantes y Calidad Académica de la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR) y Director del Máster Universitario en Nuevas Perspectivas de la Educación Personalizada en la Sociedad Digital.

Con el deseo de ayudar a todos los interesados en la Educación en general y en la Educación Personalizada en particular comparto con todos vosotros la grabación íntegra de la sesión: https://unir.adobeconnect.com/pi41rndg6rfq/ cuya temporalización es:

h : mm : ss Ponente Contenido
De a Duración
0:00:00 0:04:26 4:26 Josu Ahedo Presentación
0:04:26 0:29:20 24:54 José Bernardo “Principios fundantes y dimensiones de la persona”
0:29:20 0:44:35 15:15 Juan José Javaloyes “Orientación educativa personalizada”
0:44:35 1:05:59 21:24 José Fernando Calderero “Perspectivas de futuro en la personalización educativa”
1:05:59 1:22:57 16:58 Josu Ahedo + José Fernando Calderero Coloquio

Minibios de los ponentes

Sigue leyendo “Educación Personalizada, concepto en auge”

LA CREATIVIDAD, DIMENSIÓN EDUCATIVA ESENCIAL (II)

Queridos amigos:

Continuando con mi primera entrada en este blog sobre mi ponencia “La Creatividad, Dimensión Educativa Esencial” que pronuncié en Bogotá el viernes 12 de enero de 2018 dentro del 25 º Congreso Interamericano de Educación Católica os ofrezco ahora la grabación de mi presentación:

cuya URL es https://t.co/X1jowxCAG0

Espero que os pueda ser útil y os agradecería que me hicierais llegar cualquier comentario que os parezca oportuno.

Aprovecho esta ocasión para difundir la invitación que a todos nos hace la organización del Congreso:

“Invitamos a todos nuestros seguidores a suscribirse en nuestro nuevo canal de youtube, donde podrán encontrar las ponencias del y material educativo indispensable para la Escuela Católica.

https://www.youtube.com/channel/UCCGDU0grzNnpH2NMbVxbCtw?view_as=subscriber

Perfiles de profesor con más futuro

Aprovechando que ya está disponible la grabación de mi ponencia “Perfiles de profesor con más futuro” que podéis ver aquí: https://unir.adobeconnect.com/p4ih4l9lsxsc/ comparto con todos vosotros el texto que ya fue publicado el 25 de julio de 2017 y en el que también podéis encontrar varios enlaces a otros textos y grabaciones en vídeo relacionados, de una u otra forma con la Educación Personalizada.

Texto citado:

Preguntarse sobre cómo van a ser los profesores en un futuro, muy próximo, equivale a plantearse sobre las necesidades educativas de los alumnos que tienen que atender.

Una primera incógnita que hay que despejar es si seguirán haciendo falta profesores o la educación entrará en una dinámica ”selfie” en la que cada usuario autoadministrará su formación. Huyendo de planteamientos bipolares, dicotómicos, me atrevo a afirmar de entrada que, siendo cierto que el autoconsumo de contenidos irá en progresión creciente, la sociedad siempre tendrá necesidad de buenos profesores; entendiendo por buenos aquellos no sustituibles por una app, un algoritmo o un sistema automático en definitiva.

Modernamente hay muchas posibilidades de aprendizaje eficiente no convencional que un profesor actual, o aspirante a serlo, no puede, sin grave riesgo laboral, ignorar. Sigue leyendo “Perfiles de profesor con más futuro”

La familia, principal ámbito educativo

Queridos amigos:

En mi ponencia “La creatividad, dimensión educativa esencial” que dicté el viernes 12 de enero de 2018 dentro del 25º Congreso Interamericano de Educación Católica, y cuyo texto completo podéis leer y descargar en la entrada anterior de este blog, invité a los asistentes ¡casi 1300 personas de todos los países de América! a descargarse y leer “La familia, principal ámbito educativo”, texto de mi ponencia en el XV Seminario del Capítulo de Educación de AEDOS (Asociación para el Estudio de la Doctrina Social de la Iglesia). Pues bien, para mayor facilidad aquí os copio el enlace:  La-familia-principal-ámbito-educativo-por-JF-Calderero-3-nov-2017

 Espero que su contenido contribuya a devolver a la familia el protagonismo educativo que nunca debió perder.

Aprovecho para AGRADECER MUCHO, y públicamente, a mi querido amigo @josebartaj, cuyo seguimiento aconsejo, que acogiese en su blog, http://www.josebarta.com/, la primera publicación de este documento.

Saludos muy cordiales,

@JFCalderero